BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//CERN//INDICO//EN
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:REPORTE - Enseigner à l'Université de Namur - les grands inconto
 urnables
DTSTART:20260907T063000Z
DTEND:20260911T140000Z
DTSTAMP:20260901T071900Z
UID:indico-event-414@events.unamur.be
DESCRIPTION:Enseigner à l'Université de Namur : les grands incontournabl
 es\nCe cycle de formation vise à accompagner les enseignant·es en début
  de carrière à l'Université de Namur dans leur prise de fonction d'ense
 ignant·e\, en leur offrant un espace de réflexion\, d’échange de prat
 iques et d’outillage pédagogique.\nChaque séance peut être suivie ind
 épendamment d'une autre.\nLe programme pour cette seconde année\, après
  le succès de l'an passé :\n\nSéance 1 : Gérer des grands groupes : ma
  scène\, mon public\, mes coulisses\nSéance 2 :  Trouver ma cohérence
  pédagogique : naviguer entre balises pédagogiques et mon approche ensei
 gnante\nNEW- Séance 3 :  Construire ma stratégie d'évaluation : mesur
 er la montée en compétences de mes étudiant·es\nNEW- Séance 4 :  D
 évelopper mon cours au-delà des contenus : enrichir mon dispositif d'ens
 eignement\n\nDans ce parcours\, nous vous proposons une immersion dans les
  multiples facettes de la mission d'enseignement d'un·e académique : la 
 gestion des grands groupes et la relation aux étudiant·es\, la posture d
 ’enseignant·e et comment jongler avec des balises pédagogiques tout en
  restant fidèle à vous-même\, l’évaluation des acquis d'apprentissag
 e et la scénarisation de vos cours. \nLa présente page vous invite à p
 rendre connaissance du contenu des séances\, ainsi que des aspects logist
 iques y afférent. Inscrivez-vous via le lien en bas de page. \nPublic-c
 ible :Enseignant·es académiques récemment engagé·es à l’Universit
 é de Namur (moins de 5 ans d’expérience en tant que chargé·e de cour
 s ou équivalent).\nSéance 1. Gérer des grands groupes - ma scène\, mon
  public\, mes coulisses\nCette première rencontre propose un échange ave
 c trois enseignant·es expérimenté·es de l'UNamur - Natalie Rigaux (Soc
 iologie)\, Johan Wouters (Chimie) et Marc Romainville (Sciences de l'éduc
 ation\, Spécialiste de la pédagogie universitaire) - qui partageront les
  défis rencontrés et les stratégies développées pour enseigner à de 
 grands groupes. Une réflexion collective sera menée sur les représentat
 ions du métier d’enseignant·e et sur les postures pédagogiques adopt
 ées en auditoire.\n📆Date : Lundi 7 septembre 2026\n📍Lieu : Salle Je
 an Donnay - Faculté des Sciences de l'Education et de la Formation (Place
  Saint Aubain 14)\n🕗 Horaire : 9h30 – 12h30 + lunch de rencontre (12h
 30-14h)\nSéance 2 - Trouver ma cohérence pédagogique : naviguer entre b
 alises pédagogiques et mon approche enseignante\nComment rester soi-même
  quand on enseigne tout en intégrant une série de balises pédagogiques 
 nécessaires dans la relation didactique et pédagogique avec les étudian
 t·es ?\nÀ partir d’un exercice immersif de mise en situation (« se 
 mettre dans la peau d’un·e autre enseignant ·e»)\, cette séance vi
 se à dégager les gestes professionnels qui fondent le style d'un·e ense
 ignant·e.\nUne place sera ensuite donnée à la (re-)découverte de balis
 es pédagogiques incontournables que sont les objectifs pédagogiques\, l'
 alignement pédagogique\,... \nUne opportunité d'identifier des voies na
 vigables\, entre prescrits pédagogiques et style d'enseignement. \n📆 
 Date :  Mardi 8 septembre 2026\n📍Lieu : Salle Jean Donnay - Faculté d
 es Sciences de l'Education et de la Formation (Place Saint Aubain 14)\n
 🕗 Horaire : 13h-16h\nNEW - Séance 3 - Construire ma stratégie d'éva
 luation : mesurer la montée en compétences de mes étudiant·es\nEvaluer
  prend du temps\, et pour cause\, les enjeux sont cruciaux pour toutes les
  parties prenantes. \nDans cette séance\, nous cheminons à travers diff
 érentes étapes indispensables pour penser son évaluation en amont afin 
 qu'elle produise les effets et résultats attendus\, en aval. \nConnaissa
 nces préalables : \n\nEtre familier·e avec la notion d'objectif pédago
 gique\nEtre capable de rédiger un objectif pédagogique en sélectionnant
  les verbes d'action adéquats à la complexité de la compétence décrit
 e \n\n \n📆 Date : Jeudi 10 septembre 2026\n📍Lieu : Salle Creatice 
 - Faculté des Sciences de l'Education et de la Formation (Place Saint Aub
 ain 14)\n🕗 Horaire : 13h-16h\nNEW - Séance 4  - Développer mon cour
 s au-delà des contenus : enrichir mon dispositif d'enseignement\nParce qu
 'un cours ou une UE structurée au-delà de ses contenus contribue à l'en
 gagement des étudiant·es\, cette formation vous invite à penser à la c
 onstruction d’un cours cohérent et engageant. \nLes dimensions suivant
 es seront examinées : idées d'activités à intégrer dans vos cours\, f
 ormulation d’objectifs\, méthodes d’évaluation\, contexte et contrai
 ntes techniques et logistiques. \nConnaissances préalables : \n\nEtre f
 amilier·e avec la notion d'objectif pédagogique\nEtre capable de rédige
 r un objectif pédagogique en sélectionnant les verbes d'action adéquats
  à la complexité de la compétence décrite \n\n📆 Date : Vendredi 11
  septembre 2026\n📍Lieu : Local S06 - Faculté des Sciences\n🕗 Horair
 e : 9h-12h\n❌Politique d'annulation\nToute annulation d'inscription doit
  être communiquée par courriel au moins 2 jours ouvrables avant le débu
 t de la formation. PUNCH se réserve le droit d'annuler la formation si le
  nombre minimum de 6 participant·es n'est pas atteint.\nConséquences d'u
 ne annulation ou d'une absence le jour de la formation.\nBien que les form
 ations soient offertes gratuitement\, nous souhaitons attirer votre attent
 ion sur les conséquences d'une annulation d'inscription. Les formateurs·
 rices investissent du temps et des efforts pour créer des activités de f
 ormation adaptées à vos besoins. Annuler votre participation ou ne pas v
 ous présenter sans prévenir compromet leurs efforts et prive les autres 
 participant·es d'une expérience d'apprentissage enrichissante.\nNous vou
 s remercions de votre compréhension et de votre respect envers les person
 nes impliquées dans la formation.\n\nhttps://events.unamur.be/event/414/
IMAGE;VALUE=URI:https://events.unamur.be/event/414/logo-3194339631.png
URL:https://events.unamur.be/event/414/
END:VEVENT
END:VCALENDAR