Enseigner à l'UNamur : Les fondamentaux de votre mission (Année 1)
Public cible :
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Récemment engagé·es à l'UNamur (moins de 5 ans d'expérience comme chargé·e de cours ou équivalent).
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Académiques souhaitant outiller leur pratique pédagogique dès le début de leur carrière.
Vous débutez votre carrière académique à l’Université de Namur ? Ce cycle de formation est conçu pour vous offrir un espace de réflexion privilégié, favoriser l’échange entre pairs et vous fournir les outils pédagogiques essentiels à votre nouvelle mission.
Objectifs pédagogiques :
Cette première année d'immersion vous permettra d'explorer les multiples facettes du métier d'enseignant·e-chercheur·se à travers trois étapes clés :
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Maîtriser la scène : Apprenez à gérer les grands groupes en échangeant avec des académiques expérimentés sur les défis de l'auditoire.
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Scénariser vos cours : Construisez des modules cohérents et engageants en alignant vos objectifs, vos méthodes et vos évaluations.
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Analyser vos pratiques : Adoptez une démarche réflexive (ou de chercheur·se) sur votre propre expérience d'enseignement pour l'enrichir continuellement.
| Séance | Thématique | Date et lieu |
| Séance 1 | Gérer les grands groupes : ma scène, mon public, mes coulisses |
05/09/2025 (08h30-14h00) 📍 Local S05 |
| Séance 2 | Construire mon cours : exercice immersif de scénarisation. |
28/10 ou 03/11/2025 (08h30-14h00) 📍 Local S05 |
| Séance 3 | Analyse de pratiques : un autre regard sur mes enseignements. |
02/04/2026 (13h00-16h00) 📍 Salle Jean Donnay |
Note : Les séances du matin sont suivies d'un lunch convivial pour favoriser le réseautage entre nouveaux collègues.
Modalités & Inscription
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Accompagnement : Ce cycle fait partie d'un parcours s'étalant sur trois ans.
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Inscription : Veuillez confirmer votre participation via le lien en bas de page.
[!IMPORTANT] Mise à jour du calendrier : notez que la séance initialement prévue le 30/01 a été annulée. La clôture de l'année se fera lors de la séance du 2 avril 2026 avec l'intervention de Jeanne Parmentier (Université Paris-Saclay).