Exercer le métier d’enseignant avec le souci de différencier ne se limite pas à utiliser des méthodologies spécifiques à certains moments clés. La différenciation est une dynamique permanente qui guide et articule les choix méthodologiques, évaluatifs, organisationnels...
Il sera ici question de délimiter cette posture de différenciation à la lumière d’un dispositif original et ludique d’évaluation.
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